Instances CTA-CTSD (ex CTPD)-CDEN
Suivez aussi les sous-rubriques ci-dessous
Articles publiés dans cette rubrique
lundi 13 janvier 2020
par
par
Enquête carte scolaire : on ne fait pas les classes en janvier ...
Dès la reprise, le 6 janvier, les écoles ont été destinataire d’un mail des IEN demandant les prévisions des organisations pédagogiques pour la rentrée 2020 ... une nouveauté !
Les années précédentes, la Direction de l’Organisation Scolaire demandait une prévision des effectifs par niveau sans aucune (...)
mardi 31 mai 2016
par
par
Déclaration du SNUipp FSU 31 au CDEN du 31 mai 2016.
Mesdames messieurs les membres du CDEN
Monsieur l’Inspecteur d’Académie, hier en CTsD vous nous avez rappelé que entre 2010 et 2012, pour 3823 élèves supplémentaires la dotation avait été de 0,5 postes. Vous nous avez également dit qu’entre 2014 et 2016, pour 7095 élèves de plus, la dotation a été de 478 (...)
mardi 20 janvier 2015
par
par
Compte-rendu du CTA du 19 janvier : liste des écoles REP et REP+
LISTE DES ECOLES EN RESEAU D’EDUCATION PRIORITAIRE (REP) A LA RENTREE SCOLAIRE 2015
Ecoles rattachées au collège REP Collège TOULOUSE-LAUTREC Toulouse
TOULOUSE JULES FERRY ECOLE ELEMENTAIRE et MATERNELLE
TOULOUSE PIERRE ET MARIE CURIE ECOLE ELEMENTAIRE et MATERNELLE
TOULOUSE NEGRENEYS ECOLE (...)
mardi 20 janvier 2015
par
par
Déclaration préalable de la FSU au CTA du 19 Janvier
L’assassinat politique d’une partie de la rédaction de Charlie Hebdo, d’employé-es, de policier-es ainsi que les meurtres antisémites à la Porte de Vincennes sont des actes ignobles qui s’attaquent à la liberté d’expression, aux libertés démocratiques et à la laïcité et tentent d’instiller un climat de (...)
jeudi 15 janvier 2015
par
par
Carte scolaire : ça va être tendu !
142 postes pour l’académie de Toulouse
142 postes pour l’Académie de Toulouse soit 21 de moins que l’an passé (163 au final) ! Alors qu’une énième enquête confirme l’impact des effectifs sur la réussite scolaire (voir ici), cette dotation ne permettra pas à l’évidence de transformer l’école, de la rendre (...)