Les premières lignes dela circulaire de rentrée donnent le ton général. Il s’agit d’un texte de communication qui s’adresse davantage au grand public qu’aux professionnel-les, une circulaire de rentrée fondée par les stratégies de communication politique du ministère plutôt que sur une volonté de (...)

 

Monsieur le Ministre, L’an dernier, la mise en place des évaluations standardisées de CP et CE1 a généré de fortes critiques de la profession et des familles. Nos différentes alertes ont permis des modifications sur la forme et dans le contenu des items, des temps de passation, du nombre de (...)

Aux député(e)s qui ont voté l’amendement Ciotti 25 FÉVR. 2019 Dernier billet de blog de Paul Devin sur Médiapart, syndicaliste FSU, inspecteur de l’Education nationale, secrétaire général du SNPI-FSU, syndicat des inspecteurs (IEN et IA-IPR). Aux député(e)s qui ont voté l’amendement Ciotti obligeant (...)

L’adoption de l’article 6 quater annonce la destruction en règle du système éducatif du premier degré, analyse le Café Pédagogique. La Loi Blanquer est actuellement en discussion à l’Assemblée nationale. De nombreux amendements ont été déposés. L’école du socle adoptée au bulldozer Café Pédagogique, (...)

Communiqué de presse FSU Les Lilas, le 13 février 2019 Loi Blanquer : la confiance ne se décrète pas ! La loi Blanquer dite de « l’école de la confiance » qui avait pour but essentiel d’abaisser l’âge de la scolarisation obligatoire à 3 ans est devenue un véritable fourre-tout au service du projet (...)

La Loi Blanquer a été adoptée en commission de l’Education à l’Assemblée nationale. Son parcours n’est pas terminé, on est d’ores et déjà atterré par ce qu’elle contient à ce jour. L’article 1 est maintenu malgré toutes les alertes de la FSU : nous verrons bien à l’épreuve des faits si « l’exemplarité » des (...)

Vous trouverez ci-dessous l’appel sur le pouvoir d’agir enseignant. Vous pouvez le signer à l’adresse est la suivante : https://pouvoir-d-agir.snuipp.fr/ Notre force et notre conviction : notre pouvoir d’agir Les différentes enquêtes internationales (PISA, PIRLS, TIMSS) démontrent à quel point (...)

Chacun a pu voir la vidéo d’une enseignante braquée par un élève détenteur d’un pistolet (qui s’est révélé factice) dans sa salle de classe au motif d’être noté présent. La futilité du motif et la violence du procédé sont interpellants et témoignent de façon spectaculaire des difficultés rencontrées (...)

 

En ces temps de prescription pédagogiques il est bon de revenir et de rappeler quelques principes. Cette liberté figure dans le code de l’éducation. Article L912-1-1 Créé par Loi n°2005-380 du 23 avril 2005 - art. 48 JORF 24 avril 2005 La liberté pédagogique de l’enseignant s’exerce dans le respect (...)

Le dernier « Regards sur l’éducation » de l’OCDE épingle une nouvelle fois le système éducatif français Le communiqué du SNUipp-FSU Obsédé par la culture de l’évaluation, le ministre de l’Éducation nationale n’aura pas manqué de se pencher sur celle de la France, livrée par le dernier rapport de l’OCDE « (...)

Vendredi 18 mai, monsieur Blanquer était l’invité de France Inter. Notre Grand Timonier y faisait la promotion de son livre "Construisons ensemble l’école de la confiance" et de son "petit livre Orange" envoyé aux enseignant-e-s (nos premiers commentaires ICI). Il ne faut pas le prendre comme une (...)

Communiqué du SNES FSU (14 février) Le ministre a présenté aujourd’hui sa réforme du baccalauréat, enfermée dans la prescription présidentielle des quatre épreuves terminales et du contrôle continu. Dans un document remis à la presse il annonce également une réforme du lycée général et technologique (...)

L’école que dessine les ministres de l’Éducation Nationale et du Supérieur est bien celle du renforcement des inégalités. C’est celle du tri social qui voit sa démonstration ultime dans la mise en place de la sélection à l’entrée de l’université. C’est la solution libérale pour résoudre le problème qu’ils (...)